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兴小义务教育学校违规办学行为专项治理及质量提升自查双周报表

发布人:朱文娟 浏览:98次 时间:2019-12-09

义务教育学校违规办学行为专项治理及质量提升自查双周报表

学校  扬中市兴隆中心小学                 日期    2019.12.9

自查内容

检查人

检查情况

整改措施

整改期限及责任人

1.各级教育部门举行区域性统考、检测,在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一测试;小学1-2年级每学期统考超过一次,其他年级每学期统考超过2

李静

12月份三至六年级进行了一次学情阶段调研。

各年级组自己命题,自选时间调研,各自批改,均已等第记分。

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李静

2.考试内容超课程标准、超教学进度或将奥数和学科竞赛题等作为考试内容的;要求家长批改作业

李静




3.各级教育部门和学校以各种形式公布学生的考试成绩、班级年均得分、排名;小学段的考试成绩未以等级记分评价的

李静

通过随机抽查、访谈,均未出现公布学生考试成绩、排名、班级均分等现象,所有班级学情阶段调研都是等级记分。

三至六年级所有班级的学情阶段调研均是等级记分,不排名、不公布成绩。

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李静

4.义务教育学校未实行均衡分班,以考试成绩分重点班、实验班、快慢班或以分层走班等形式变相分快慢班的

张璐




5.义务超课程标准、超进度教学或“非零起点”教学的;各级教育部门和中小学校未经批准随意调整教学计划的;赛暑假推迟放假或提前开学的;在职教师开展有偿补课的

朱文娟




6.教学六认真校内督导情况、校领导听课及蹲点情况

朱文娟

本周着重调研了社团开展情况以及资料的上传;班级作业信息员的反馈。

1. 每位校领导负责一教研组、备课组,每次活动及时参加,认真指导。

2. 本周着重检查的社团以及作业情况,反馈良好。

3. 校领导蹲点到班,本周着重检查侯课情况以及学生的听讲情况。

4. 制定方案,第二轮行政预约听课与青年教师汇报课相结合。

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朱文娟


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